Buscando dar continuidade no trabalho desenvolvido nas escolas municipais a gestão pública, se dispôs a enfrentar mais um desafio com a implantação gradativa dos anos finais do Ensino Fundamental e em 2015, implementou o 6º ano na Escola Municipal de Cleiton Costa. Essa iniciativa além de tentar oferecer uma educação de melhor qualidade a essa clientela escolar, busca-se aumentar o retorno do FUNDEB, pois o município perde muito desse recurso devido ao baixo número de alunos da rede municipal.
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015
1ª Turma de Maternal na Rede Municipal de Ensino
No dia 23 de fevereiro, no início do ano letivo, iniciou as atividades com primeira turma de maternal da rede municipal de Ensino desse município, a turma do Maternal 3.
São 12 crianças de 3 anos sob a coordenação da professora Daniela e com o auxílio da monitora Márcia.
"É pela Educação que transformamos a sociedade em que vivemos". Depositamos nesse investimento a construção de um mundo melhor para todos.
sexta-feira, 20 de fevereiro de 2015
Contratação de Professores para áreas diversificadas
AGREGANDO A LÍNGUA INGLESA E A LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
Crianças
absorvem rapidamente informações novas, pois seu cérebro dispõe de espaços
livres para construção, daí a vantagem de se aproveitar essa fase produtiva,
quando aprendem brincando.
Pesquisas apontam que crianças bilíngues
desenvolvem melhor suas habilidades nas áreas cognitivas. Geralmente se saem
melhor ao solucionar problemas, ao verbalizar, conceitualizar e pensar
globalmente. A criança bilíngue aprende diferentes códigos de comunicação e
isso contribui para que esteja aberta a novos estímulos, aumentando sua
agilidade mental.
É uma língua de importância mundial, não mais
diferencial, mas pré-requisito na vida moderna. Essa educação globalizada em
ambiente multicultural possibilita aos alunos conhecer e interagir com outras
culturas, ampliando suas oportunidades e abrindo seus caminhos para o futuro.
Nessa fase a musculatura facial e os fonemas
ainda estão em desenvolvimento, o que possibilita à criança reproduzir sons
presentes em outras línguas, adquirindo melhor sotaque e fluência.
Crianças aprendem a língua sem se preocupar
com os mecanismos linguísticos, mas vivenciando situações significativas,
aplicando os conhecimentos em seu cotidiano, beneficiando-se imediatamente dessa
aquisição.
Pensando assim, foi introduzido o ensino da Língua Inglesa e a Língua Espanhola na Escola Municipal Cleiton Costa. São atendidos todos os alunos, desde o maternal. A seleção dos professores foi realizado através do processo seletivo 02/2014. A professora de Língua Espanhola Marilize Gueller e de Língua Inglesa Sandra Olinda Lorini, pois o primeiro colocado não assumiu.
PROFESSOR
LÍNGUA ESPANHOLA
NOME
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
|
01-
Marlise C. Gheller
|
1º lugar
|
02-
Marcelaine Bortoli
|
2º lugar
|
03-
Maria Elisabete Antunes
|
3º lugar
|
PROFESSOR
LÍNGUA INGLESA
NOME
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
|
01-
Horácio Antonio Lorini
|
1º lugar
|
02-
Olinda Sandra Lorini
|
2º lugar
|
Contratação de Profissionais Indígenas
Os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena. Seguindo o regime de colaboração, posto pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a coordenação nacional das politicas de Educação Escolar Indígena é de competência do Ministério da Educação (MEC), cabendo aos Estados e Municípios a execução para a garantia deste direito dos povos indígenas.
Sendo assim, o município de Engenho Velho, no ano de 2014 através do processo seletivo 002/2014 fez a seleção de professores indígenas para atuarem como professores Bilíngues de Kaingang e professores na Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Osvaldo Aranha.
06-
Jacir Lopes
|
1º lugar
|
05-
Leandro Sóránh Kág Garcia
|
2º lugar
|
08-
Vanderlei Floriano
|
3º lugar
|
04-
Norberto da Cruz
|
4º lugar
|
01
- Edinara Amaro
|
5º lugar
|
02-
Cassiana Daniel
|
6º lugar
|
Foram contratados para trabalhar como professor Bilíngue: Leandro Garcia e Vanderlei Floriano, para trabalhar na Educação Infantil Norberto da Cruz e para trabalhar no 1º ano do Ensino Fundamental Jacir Lopes.
Mobiliário Escolar
Através do Plano
de Ações Articuladas (PAR) o município
de Engenho Velho no final de janeiro de 2015, recebeu do FNDE:
-160 CONJUNTO
ALUNO / CJA-06 (PARA ALUNOS COM ALTURA ENTRE 1,59 m E 1,88 m)
-04 CONJUNTO
PROFESSOR
-100 CONJUNTO
ALUNO / CJA-04 (PARA ALUNOS COM ALTURA ENTRE 1,33 m E 1,59 m)
Totalizando 39.000,00
Contratação de Auxiliar de Serviços Gerais
Os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena. Seguindo o regime de colaboração, posto pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a coordenação nacional das politicas de Educação Escolar Indígena é de competência do Ministério da Educação (MEC), cabendo aos Estados e Municípios a execução para a garantia deste direito dos povos indígenas.
Sendo assim, através do Processo Seletivo 02/2014, fez-se a seleção de 3 funcionárias indígenas para atuarem como AUXILIAR
DE SERVIÇOS GERAIS, na Escola Municipal Osvaldo Aranha, na área indígena, na Linha Bela Vista, Marli da Veiga, Roseli dos Santos e Noemi F. dos Santos.
NOME
|
OBS
|
06-
Marli P. da Veiga
|
1º lugar
|
01-
Roseli dos Santos
|
2º lugar
|
05-
Noemi G. F. dos Santos
|
3º lugar
|
02-
Silvana de Paula
|
4º lugar
|
08-
Marivania Piran
|
5º lugar
|
07-Lucinara
da S. Polachini
|
6º lugar
|
11-
Rosa Maria W. Maraschin
|
7º lugar
|
09-
Janeci R. Fortes
|
8º lugar
|
12-
Eliane da Silva
|
9º lugar
|
13-
Rosane Siqueira
|
10º lugar
|
03-
Michele Batista
|
11º lugar
|
RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO
SIMPLIFICADO Nº 002/2014
AUXILIAR
DE SERVIÇOS GERAIS
NOME
|
Ens. Fundamental
|
Exp. Prof. Não Indígena
|
Exp. Prof. Indígena
|
Curso na Área
|
TOTAL
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
5
|
5
|
15
|
5
|
|
|
06-
Marli P. da Veiga
|
5
|
-
|
15
|
5
|
25
|
1º lugar
|
01-
Roseli dos Santos
|
5
|
0
|
15
|
5
|
25
|
2º lugar
|
05-
Noemi G. F. dos Santos
|
5
|
-
|
15
|
5
|
25
|
3º lugar
|
02-
Silvana de Paula
|
5
|
0
|
15
|
0
|
20
|
4º lugar
|
08-
Marivania Piran
|
5
|
5
|
0
|
0
|
10
|
5º lugar
|
07-Lucinara
da S. Polachini
|
5
|
5
|
0
|
0
|
10
|
6º lugar
|
11-
Rosa Maria W. Maraschin
|
5
|
0
|
0
|
0
|
05
|
7º lugar
|
09-
Janeci R. Fortes
|
5
|
0
|
0
|
0
|
05
|
8º lugar
|
12-
Eliane da Silva
|
5
|
0
|
0
|
0
|
05
|
9º lugar
|
13-
Rosane Siqueira
|
5
|
0
|
0
|
0
|
05
|
10º lugar
|
03-
Michele Batista
|
5
|
0
|
0
|
0
|
05
|
11º lugar
|
PROFESSOR
LÍNGUA ESPANHOLA
NOME
|
Experiência Profissional( até 1 ano:
1 ponto)
Após 1 ano 1 ponto cada)
|
Pós- Graduação0
(Especialização)
|
Pós- Graduação0
( Mestrado)
|
Cursos na Área
( Mínimo 20 horas)
|
TOTAL
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
1
|
10
|
10
|
10
|
|
|
01-
Marlise C. Gheller
|
13
|
10
|
0
|
50
|
73
|
1º lugar
|
02-
Marcelaine Bortoli
|
2
|
10
|
0
|
30
|
42
|
2º lugar
|
03-
Maria Elisabete Antunes
|
1
|
0
|
0
|
20
|
21
|
3º lugar
|
PROFESSOR
LÍNGUA INGLESA
NOME
|
Experiência Profissional( até 1 ano:
1 ponto)
Após 1 ano 1 ponto cada)
|
Pós- Graduação0
(Especialização)
|
Pós- Graduação0
( Mestrado)
|
Cursos na Área
( Mínimo 20 horas)
|
TOTAL
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
1
|
10
|
10
|
10
|
|
|
01-
Horácio Antonio Lorini
|
13
|
10
|
0
|
30
|
53
|
1º lugar
|
02-
Olinda Sandra Lorini
|
17
|
0
|
0
|
30
|
47
|
2º lugar
|
PROFESSOR
LÍNGUA PORTUGUESA E KAINGANG
NOME
|
Prova Escrita
|
Experiência Prof.
Não Indígena
|
Experiência Prof.
Indígena
|
Cursos na Área
( Mínimo 20 horas)
|
TOTAL
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
10
|
05
|
15
|
10
|
|
|
06-
Jacir Lopes
|
9,0
|
0
|
0
|
0
|
9,0
|
1º lugar
|
05-
Leandro Sóránh Kág Garcia
|
9,0
|
0
|
0
|
0
|
9,0
|
2º lugar
|
08-
Vanderlei Floriano
|
7,0
|
0
|
0
|
0
|
8,0
|
3º lugar
|
04-
Norberto da Cruz
|
7,5
|
0
|
0
|
0
|
7,5
|
4º lugar
|
01
- Edinara Amaro
|
7,5
|
0
|
0
|
0
|
7,5
|
5º lugar
|
02-
Cassiana Daniel
|
6,0
|
0
|
0
|
0
|
6,0
|
6º lugar
|
MONITOR
NOME
|
Magistério
|
Licenciatura em Pedagogia incompleto
|
Licenciatura em Pedagogia completo
|
Experiência Profissional( até 1 ano:
1 ponto)
Após 1 ano 1 ponto cada)
|
Pós- Graduação
( Especialização)
|
Pós- Graduação
( Mestrado)
|
Cursos na Área
( Mínimo 20 horas)
|
TOTAL
|
OBS
|
Pontuação Unitária
|
5
|
05
|
10
|
1
|
10
|
10
|
5
|
|
|
06-
Marcia A. Gheler
|
0
|
0
|
10
|
5
|
10
|
0
|
30
|
55
|
1º lugar
|
05-
Leticia Ciarini
|
0
|
0
|
10
|
2
|
0
|
0
|
15
|
27
|
2º lugar
|
02-
Carla P. Zatti
|
5
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
15
|
24
|
3º lugar
|
03-
Nericler M. R. Zatti
|
0
|
5
|
0
|
7
|
0
|
0
|
10
|
22
|
4º lugar
|
07-
Cleonice R. N. Ludke
|
5
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
10
|
17
|
5º lugar
|
04-
Claudia R. Pastorio
|
5
|
0
|
0
|
8
|
0
|
0
|
0
|
13
|
6º lugar
|
01-
Rafaela Pergher
|
5
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
5
|
12
|
7º lugar
|
Engenho
Velho, 20 de fevereiro de 2015.
Paulo André Dal Alba
Prefeito Municipal em
Exercício
Registre-se e publica-se
Laercio Lamonato
Sec. Mun. de Administração
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