PROGRAMAÇÃO SEMANA DA PÁTRIA

PROGRAMAÇÃO SEMANA DA PÁTRIA

SEGUNDA-FEIRA (02/09) Local: Prefeitura Municipal	TERÇA-FEIRA (03/09) Local: Prefeitura Municipal	QUARTA-FEIRA (04/09) Local: Prefeitura Municipal
8:00-Hasteamento da bandeira a cargo do: - 5º ano da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 6º ano A e B da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.	8:00-Hasteamento da bandeira a cargo do: -4º ano da Escola Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 6ª série A e B da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.	8:00-Hasteamento da bandeira a cargo do: - 3º ano da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 7ª série A e B da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.
17:00-Arriamento da bandeira a cargo do: -2º ano da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 8ª série A e B da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto -Terceira Idade “Viver é o melhor vício”; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.	17:00-Arriamento da bandeira a cargo do: -1º ano da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.	17:00-Arriamento da bandeira a cargo do: -Pré-escola 5 anos A e B da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.

QUINTA-FEIRA (05/09) Local: Prefeitura Municipal	SEXTA-FEIRA (06/09) Local: Praça da Igreja em caso de chuva Pavilhão da Igreja
8:00-Hasteamento da bandeira a cargo do: -Câmara Municipal de Vereadores; -Departamento de Estradas e Rodagens e Serviços Urbanos; Conselho Tutelar; -EMATER; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.	8:00-Hasteamento da bandeira a cargo do: -Departamento de Saúde e Assistência Social; -Departamento Indígena; -Conselho Tutelar; -EMATER; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.
17:00-Arriamento da bandeira a cargo do: -Pré-escola 4 anos da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa; - 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.	15:30-Apresentação da Banda Marcial de Novo Xingu; 16:00-Apresentação de homenagem a pátria das escolas municipais e estadual; 16:45-Pronunciamentos 17:00-Arriamento da bandeira a cargo do: -Escolas Municipais -Escola Estadual de Ensino Médio Floriano Peixoto; -Brigada Militar; -Prefeitura Municipal.

Viagem dos alunos do 4º ano das escolas municipais a Porto Alegre

No dia 30 de agosto as turmas do 4º ano das Escolas Municipais Osvaldo Aranha e Cleiton Costa viajaram a Porto Alegre para realizar um passeio de estudos onde visitaram os seguintes locais:

·         1º - Estádio do Beira-rio

·         2º – Planetário

·         3º – Palácio Piratini, Catedral, Assembléia Legislativa, Teatro São Pedro

·         4º - Arena do Grêmio

·         5º - Aeroporto

·         6º - Zoológico em Sapucaia do Sul

GINCANA FARROUPILHA 2013 ENGENHO VELHO: CULTUANDO AS TRADIÇÕES GAUDÉRIAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

GINCANA FARROUPILHA 2013

ENGENHO VELHO: CULTUANDO AS TRADIÇÕES GAUDÉRIAS

Gincana organizada com a finalidade de valorizar a cultura gaúcha e comemorar a Semana Farroupilha.

Engenho Velho, setembro de 2013.

GINCANA FARROUPILHA 2013

ENGENHO VELHO: CULTUANDO AS TRADIÇÕES GAUDÉRIAS

Engenho Velho veste pilcha, cultua o chimarrão e o churrasco, acende a chama crioula e o sentimento de “bah! Eu sou gaúcho” nos viventes. A gincana “Engenho Velho: cultuando as tradições gaudérias” busca despertar no educando que “Gaúcho é um estado de espírito; um estilo de vida. Pode vir a ser qualquer indivíduo do universo, basta que cultive nossos usos e costumes, seja nobre de espírito e, sobretudo, que respeite a tradição e ame este chão como sua pátria[1]”, bem como comemorar o 20 de setembro, data símbolo da Revolução Farroupilha.

1. TEMA

Engenho Velho: cultuando as tradições gaudérias e comemorando a Semana Farroupilha.

2. PERÍODO

03/09 a 17/09/2013.

3. LOCAL

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Engenho Velho.

4. PÚBLICO ALVO

Comunidade engenhovelhense.

5. JUSTIFICATIVA

A Educação Escolar necessita da troca de experiências e socialização entre a Comunidade escolar, focada nos pressupostos de que o aluno é o protagonista das ações, as quais proporcionam a construção do conhecimento. Para tanto, é necessário o desenvolvimento de uma gincana cultural, cujo tema é: “Engenho Velho: cultuando as tradições gaudérias”, sendo que além de instigar o bom relacionamento, estará também motivando os alunos a uma participação mais ativa nas atividades escolares, bem como resultando em ampliação de conhecimento cultural e histórico.

6. OBJETIVO GERAL

Estimular osalunos para a conscientização, a informação, a importância e anecessidade da preservação dos valores da cultura gauchesca, elevando a cultura, os usos e costumes e astradições, oportunizando aos estudantes e a comunidade, momentos deesporte, lazer e integração com a comunidade escolar.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Perceber a importância do bom relacionamento e do respeito às diferenças individuais;

*Propiciar momento de interação e socialização no ambiente escolar;

*Propagar a importância da história e da cultura gaúcha;

*Promover atividades diferenciadas que levem os alunos a protagonizar momentos de aprendizagem.

*Oferecer momento, espaço e atividades recreativas que levem ao alcance das expectativas quanto à diversão, percebendo a escola como um ambiente legal e alegre.

8. METODOLOGIA

*Incentivar a participação, condicionando espaço e atividades para todos mostrarem o potencial;

*Apresentar todas as atividades baseando-se no concreto, onde as experiências e demonstrações farão parte dos resultados na busca do conhecimento.

9. COMISSÃO ORGANIZADORA

Leonara Piran Frigeri

Ledinara Bonavigo Santin

Helio Tomazini

10. JURADOS DAS PROVAS PRÁTICAS

Elcio Joel Pastório, Helio Tomazini e Minéia R. F. Dal Alba.

11. REGULAMENTO

I- Os componentes das equipes deverão ser identificados através de Crachás com o nome da equipe na prova prática;

II- Cada equipe deverá ter um líder que se apresentará para resolver as pendências da equipe, retirar e entregar as provas escritas.

III- No dia da prova prática da gincana gaudéria, cada equipe deverá assinar a lista de presença.

V- No dia da prova prática da gincana gaudéria, cada equipe terá o seu lugar demarcado, não sendo permitida a dispersão para outros locais alheios ao evento ou à equipe (Desconto de 50 pontos).

VII- A equipe perderá 50 pontos, se os participantes prejudicarem o desenvolvimento das atividades práticas, durante o cumprimento das tarefas apresentadas, por outra equipe.

VIII- As tarefas deverão ser executadas no prazo estipulado. Ocorrendo atraso a equipe perderá 20 pontos do total respectivo às mesmas.

IX- Os jurados deverão julgar se a tarefa foi cumprida ou não de acordo com o solicitado. A decisão dos mesmos é soberana.

X- Em caso de dúvida acerca do regulamento procurar os coordenadores da Gincana.

XI- Em caso de empate será realizada uma atividade extra para as equipes empatadas.

XII – Para as atividades realizadas fora da escola a responsabilidade é dos líderes da equipe pelos componentes da sua equipe.

XIII – Os componentes da equipe devem participar ativamente nas atividades, para tanto, a equipe que conseguir a participação de todos os presentes sem repetir na realização das tarefas ganhará 100 pontos.

XIV- O prêmio para a equipe vencedora será 15 kg de carne de ovelha mais 10 kg de carne suína.

XV- As atividades escritas serão entregues no horário das 7:30 às 8:30 na Secretaria Municipal de Educação e Cultura e deverão ser devolvidas às 17 horas no mesmo local para Leonara Piran Frigeri.

XVI- Na segunda-feira, primeiro dia da gincana, todos os líderes das equipes deverão se fazer presente às 8:00, na Secretaria Municipal de Educação e Cultura, para entrega das provas práticas e sorteio das atividades práticas.

XVII- As equipes deverão ter até 10 integrantes (observar o que diz na prova prática, equipes com menos participantes se prejudicarão na prova prática).

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[1]Disponível em: http://ogauderio.sites.uol.com.br. Acessado em agosto de 2012.

Projeto Folclore: Resgatando Culturas

Projeto Folclore:  Resgatando Culturas

1.      TITULO DO PROJETO

Projeto Folclore: Resgatando Culturas

2. ESCOLAS DE APLICAÇÃO DO PROJETO

Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa.

Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Aranha.

3. ÁREAS DO CONHECIMENTO ENVOLVIDAS

Língua Portuguesa

Matemática

Mundo Físico e Natural

História e Geografia

Ensino Religioso

Artes

Educação Física

Música

Dança

Informática

Língua Inglesa

Língua Kaingang

4. OBJETIVO GERAL

O referido projeto objetiva levar os alunos a
resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira, bem como
enfatizar a importância do folclore para a comunidade.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

                   Resgatar a nossa cultura por meio do folclore;

Compreender ou ter noção de folclore;

Evidenciar o folclore regional;

Despertar nos alunos o interesse por nossas tradições;

Desenvolver a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual por meio de poesias, músicas, danças...

6. JUSTIFICATIVA

Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.

O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social. Ele é universal, embora aconteçam adaptações locais ou regionais, como consequências dos acréscimos da coletividade.

"Folclore é o conjunto de coisas que o povo sabe, sem saber quem ensinou" (Xavier).

O professor deve saber aproveitar o atraente, rico e variado mundo do folclore, como fonte inesgotável de motivação didática e de elevada importância pedagógica.

Este trabalho será desenvolvido através de fundamentação teórica por parte do professor e dos próprios alunos e realizado em sala de aula, a partir do lar, da família, estendendo-se à vizinhança e a comunidade. Desta maneira, o trabalho pode ser regionalizado, enfatizando-se as manifestações ligadas às atividades locais. Outra experiência folclórica, a culinária, resulta do encontro de diferentes culturas, diversidade do clima e abundância de recursos naturais. Por meio dela o professor pode trabalhar os sentidos, a matemática, a estética e a saúde alimentar dentre uma infinidade de outros aspectos.

7. POPULAÇÃO ALVO.

Alunos da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa e Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Aranha.

8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

·         Discutir com o grupo a cultura popular brasileira.

·         Produção de textos;

·         Cantigas folclóricas;

·         Receitas de comidas folclóricas;

·         Histórias;

·         Atividades com parlendas, trava-línguas, adivinhas;

·         Linguagem Oral, expressão e comunicação;

·         Pesquisas; 

·         Brincadeiras e jogos;

·         Poesia;

·         Vídeos;

·         Recorte e colagem;

9. RECURSOS UTILIZADOS

Fotos, DVD, revistas, livros didáticos, cartolinas, EVA, tesoura, cola lápis de cor, CDs, aparelho de som, televisão.

10. CULMINÂNCIA

Será montado painel com algumas das atividades realizadas pelos alunos.

Confecção de um livro de folclore a partir dos trabalhos realizados sobre o tema.

Peça teatral com dedoches.

11. AVALIAÇÃO

A avaliação será feita através de registros dos alunos por parte da professora, frente às atividades tanto individual quanto coletiva no decorrer do desenvolvimento do projeto.

Viagem dos alunos do 5º ano das escolas municipais a Porto Alegre

No dia 23 de agosto as turmas do 5º ano das Escolas Municipais Osvaldo Aranha e Cleiton Costa viajaram a Porto Alegre para realizar um passeio de estudos onde visitaram os seguintes locais:

-Usina do gasômetro
-Estádio Beira Rio
-Planetário
-Palácio Piratini
-Catedral Metropolitana
-Praça dos 3 Poderes
-Assembléia Legislativa
-Arena do Grêmio
-Aeroporto
-Parque zoológico de Sapucaia do Sul

A saída foi a 1:00

 O lanche da manhã foi às 7:28 na Usina do Gasômetro, estava muito frio e ventava bastante.

Passamos pelo Beira Rio que está em plena reforma e depois fomos para o planetário assistir a Peça "Jornada no Sistema Solar", muito boa essa peça onde tinha-se a impressão de estar no espaço literalmente.

 Visita ao Palácio Piratini

 Visita a Catedral Metropolitana

 Visita a Praça dos Três Poderes

 Palácio da Justiça

Aeroporto Salgado Filho

Visita ao Parque Zoológico

A canseira pegou e o ônibus estava assim...

Mas antes de chegar estavam todos a mil novamente, esperando a próxima viagem da turma.