Sala de recursos multifuncional

A inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular tem sido um tema mundial e amplamente discutido no meio educacional, nas últimas décadas. No Brasil, a discussão do assunto foi iniciada com o advento da Declaração de Salamanca (1994) - documento considerado marco do movimento mundial pela inclusão (BUENO, 2008).

Com o objetivo de apoiar a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, prestado de forma complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura colocou em funcionamento a Sala de Recursos Multifuncional da Escola Municipal Cleiton Costa.

A Sala de Recursos Multifuncional da referida escola foi equipada com recursos oriundos da Secretaria de Educação Especial, que ofereceu equipamentos, mobiliários e materiais didático-pedagógicos e de acessibilidade para a organização das salas de recursos multifuncionais, de acordo com as demandas apresentadas pelas secretarias de educação em cada plano de ações articuladas (PAR). 

Inicialmente a professora da Sala de Recursos, professora Claudete Giacomoni, atenderá os alunos com necessidades educacionais especiais e alunos deficit de aprendizagem, das duas Escolas Municipais, em horários específicos, dentro das 20 h semanais que são destinadas para essa função.